|
Утвърждавам: Директор:_______________ /Б.Алексиева/ ПРАВИЛНИК за дейността на Първо основно училище "Отец Паисий" - гр.Русе ГЛАВА ПЪРВА Общи положения. Чл. 1. Този правилник урежда статута, вида и функциите на Първо основно училище "Отец Паисий" - гр. Русе. Регламентира дейността му, улеснява взаимоотношенията с други организации, органи и лица, прецизира трудовите правоотношения. Чл.2. Правилникът за дейността е разработен по възприетата максима: норма - гаранция - санкция, която определя ползата от прилагането му /подписана норма основно правило, посочен е механизъм, който гарантира това изпълнение, както и санкциите, произтичащи от неизпълнението/ Чл.З. Разработен и утвърден, правилникът отговаря на следните основни изисквания:
Актуалност - отразява своевременно настъпили в законодате7. Стабилност - притежава относителна продължителност на действие във времето. Чл.4. Първо основно училище "Отец Паисий" - гр. Русе в този правилник се нарича за краткост "УЧИЛИЩЕ" ГЛАВА ПЪРВА ДЕЙНОСТ РАЗДЕЛ I Чл.5. Училището полага основите на непрекъснато образование на гражданите, като осигурява:
Чл.6. Училищното обучение започва на 7 години, навършени в годината на постъпване в първи клас. В първи клас могат да постъпват и деца, цавършили 6 г., ако физическото и умственото им развитие позволява това, по желание на родителя или настойника. Чл.7. Училището осъществява дейността си чрез: Начална степен на образование. Основно образование. Предучилищно образование. Полуинтернатна група. Целодневна организация Чл.8. Дейността в училището се регулира от единни и общовалидни държавни общообразователни изисквания, които са задължителни. Чл.9. Обучението и възпитанието на децата и учениците е светско и се провежда на официалния книжовен български език. /1/ Учениците, за които майчиният език не е български, могат да изучават съответния език по свое желание като СИП, при условие че има достатъчно желаещи за група. /2/ Майчин език е езикът, на който детето общува в семейството си до постъпване в училище. /3/ ЧЕ - чуждоезиковата подготовка е съобразена с препоръките на Съвета на Европа за придобиване на основни познания по чужди езици. /4/ Чужди граждани имат право да се обучават в съответствие със законите и подзаконовите нормативни актове на РБългария. Чл.10. Учениците ползват правото си на безплатно образование съгласно чл.5. от Правилника за приложение на Закона за народната просвета. Чл.11. Училищното обучение може да започне не по - късно от 1 година спрямо определената в чл.6 от този правилник възраст по решение на диагностичната комисия към Регионален инспекторат по образованието на МОMН. Чл.12./1/ Училищното обучение до 16 - годишна възраст е задължително. /2/ Училището осигурява индивидуално и самостоятелно обучение за ученици в задължителна училищна възраст, които съгласно издаден от компетентните органи документ не могат да се обучават в дневна форма. /3/ Самостоятелна форма на обучение се организира и за лица, навършили 16 години. /4/ Подготовката на децата за училище една година преди постъпването им в първи клас е задължителна и се извършва в подготвителни класове в училище по избор на родителите. /5/ За ученици, които постъпват в първи клас без удостоверение за завършена подготвителна група или подготвителен клас, както и за ученици, за които в удостоверението и провежда допълнителна работа през началния етап на основното образование,включително допълнително обучение за усвояване на книжовния български език. Чл.13. /1/ Училището е деполитизирано и не допуска налагането на учениците на идеологически и религиозни доктрини. /2/ В училището могат да се изучават религии в часовете определени за ЗИП или СИП. Обучението по учебния предмет "Религия" се извършва съгласно Инструкция, издадена от министъра на образованието и науката. Чл.14. Училището по смисъла на чл.11 от ППЗНП е общинско и е юридическо лице съгласно чл. 10 от ЗНП. Чл. 15. /1/ Училището има право на:
/2/ Училището има право да: Притежава собствено движимо и недвижимо имущество и да се разпорежда с него. Предоставя собствени движими вещи и недвижими имоти под наем, реализират поименни компенсационни бонове и компенсаторни записи, извършват квалификационна и творческа дейност, образователни и други услуги, ако това не е във вреда на образователно - възпитателния процес и при спазване на санитарно - хигиенните изисквания. Се разпорежда самостоятелно с бюджетните и извънбюджетните средства. Създава фондове, включително и във валута Определя вътрешната си организация и училищните символи, ритуали и униформено облекло. 6. Определя начина на приемане на ученици в съответствие с нормативните актове. 7.Определя организацията на обучение. 8. Издава държавни документи за завършен клас и образователна степен. 9. Се сдружава с юридически лица от страната и чужбина и сключва договори за участие в международни програми и проекти, без да нарушава държавните интереси. /3/ Училището носи отговорност за:
/4/ Като юридическо лице І ОУ "Отец Паисий" се представлява от директор. РАЗДЕЛ II ПОДГОТВИТЕЛЕН КЛАС Чл.16. /1/ Обучението в подготвителния клас към училището е полудневно. /2/ Представлява се от директора на училището. Чл.17. Подготвителният клас носи отговорност по чл. 15/3/, т.1,2,3 и 5 от този правилник. Чл.18. /1/ В подготвителния клас се приемат деца от 6 - годишна възраст до постъпването им в първи клас с писмено заявено желание от родителя/ настойника. /2/ В подготвителен клас може да се приемат и деца на 5-годишна възраст, които ще постъпят в І клас на 6-годишна възраст след подадена за това декларация от родителя или настойника. Чл.19. От подготвителния клас се освобождават деца, отложени от училищното обучение по реда на чл.6/3/ от ППЗНП. Чл.20. Издръжката на подготвителния клас се поема от бюджета на училището. Чл.21. В подготвителния клас могат да се извършват допълнителни педагогически услуги по желание на родителите срещу заплащане. Чл.22. Броят на децата в подготвителния клас е определен в Наредба на Министъра на образованието, младежта и науката. Чл.23. Подготвителният клас може да осигурява средства за издръжка и развитие на МТБ от допълнителни дейности, дарения и целеви вноски от физически и юридически лица. Чл.24. За децата в подготвителните класове, които не владеят добре български език, се осигурява допълнително обучение по български език. РАЗДЕЛ III ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ Чл.25. /1/ Основното образование в училището се осъществява на два етапа: начален - от 1 до 4 клас включително и прогимназиален -от 5 до 8 клас включително. /2/ На учениците, завършили първи клас, училището издава удостоверение. /З/ Завършилите 4 клас получават удостоверение за завършен начален етап на основно образование и имат право да продължат образованието си в прогимназиален етап. /4/ Придобилите основно образование получават свидетелство за завършено основно образование, което им дава право за продължаване на образованието. /5/ Дубликат на посочените документи се издава от директора на училището със заявление, подадено от лицето. Чл.26. Училището се избира от родителите или настойниците. Чл.26. /1 / Училището изпраща сведение за децата, постъпили в подготвителен клас и първи клас в срок до 30 септември в Община Русе. /2/ Децата и учениците от подготвителен клас и от I до IV клас, които се обучават в училището, могат да се преместват в друго училище през време на цялата учебна година. Преместването се извършва с удостоверение за преместване, издадено от директора на училището, в което ученикът се е обучавал. /З/ Директорът на приемащото училище в 7 - дневен срок от записването на преместения ученик писмено уведомява Община Русе и директорът на училището, в което се е обучавал. Чл.27/1/ Учениците от 5 до 8 клас могат да се преместват в друго училище през цялата учебна година, но не по - късно от 30 учебни дни преди приключване на втория учебен срок. /2/ Преместването се извършва съгласно чл.44 от ППЗНП. /З/ Ученици в училището могат да се приемат през цялата учебна година с писмено заявено желание от ученика, подписано от родителя или настойника при направени не повече от 20 неизвинени отсъствия и удостоверение за преместване от предходното учебно заведение.
Чл.28. Децата със специални образователни потребности и/или с хронични заболявания се обучават интегрирано в училището.
ГЛАВА ТРЕТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА У В П РАЗДЕЛ I Чл.35. Учебно - възпитателния процес в училището се организира в следните форми на обучение:
Чл.36. Учениците до 16 - годишна възраст се обучават в дневна форма, освен в случаите, посочени в чл.6, ал.2 от ППЗНП. Чл.37. /1/ Учениците, които следва да се обучават в индивидуална и самостоятелна форма подават писмено заявление до директора на училището. /2/ Промяната на формата на обучение от дневна в индивидуална или самостоятелна се допуска и по време на учебните занятия. /З/ При провеждане на индивидуално обучение се спазва графикът, посочен в заповед на директора, а оценяването се извършва чрез текущи проверки и изпити. /4/ При провеждане на писмени изпити за завършване на учебен срок или учебна година на ученик, обучаван в самостоятелна форма на обучение, директорът назначава комисия за провеждане на изпит и комисия за оценка на писмената работа. Резултатите се вписват в протокол за провеждане на писмен изпит, в индивидуален и окончателен протоколи. Оценките се вписват в книга за резултатите от изпитите на учениците на самостоятелно обучение. /5/Завършването на основна образователна степен в посочените форми на обучение в училището се удостоверява с един и същ документ, който дава равни права на завършилите. /6/Индивидуалното обучение в домашни условия се организира съгласно чл.83, ал.2, т. 1 от ППЗНП и ал.З на чл.35 от ПДУ. /7/ Училището организира индивидуално обучение в домашни условия въз основа на чл.83, ал.З от ППЗНП, като осигурява 12 учебни часа седмично. /8/ Оценяването на знанията и уменията на тези ученици се извършва чрез вътрешни текущи проверки. /9/ Индивидуална и самостоятелна форма на обучение училището организира и за даровити ученици, както и за ученици, които по семейни причини желаят да завършат образованието си в по - къси срокове. /10/ Знанията и уменията на учениците се оценяват чрез изпити по процедурата за поправителни изпити. Чл.38. За промяна формата на обучение директорът издава заповед, съгласно чл.85,ал.2, 3 от ППЗНП. РАЗДЕЛ II ОРГАНИЗАЦИОННИ ФОРМИ Чл.39. /1/ Училищното обучение се организира в последователни класове, като продължителността на обучението в един клас е една учебна година. /2/ Продължителността на обучението в един клас е една учебна година за всички форми с изключение на случаите по чл.83/2/, т.2 от ППЗНП. Чл.40. /1 / Учениците се разпределят от директора в паралелки при спазване изискванията на чл.90, ал. 1 от ППЗНП. /2/ Паралелката може да се разделя на групи в зависимост от особеностите на учебния предмет и Наредба на министъра на образованието,младежта и науката. Чл.41. /1 / В началото на учебната година директорът назначава със заповед класен ръководител на всяка паралелка, съгласно чл.90, ал.4 от ППЗНП. /2/ Класните ръководите провеждат родителски срещи най -малко два пъти на учебен срок, организират и провеждат часа на класа, извънкласните дейности с учениците и водят задължителната училищна документация за съответната паралелка,както и провеждат втори час на класа- за срещи с родителите и оформяне на училищната документация. Чл.42. Училището организира сборни групи за СИП или за дейности, свързани с развитието на интересите, способностите и потребностите на учениците в областта на спорта, науката, техниката, технологиите, изкуствата и отдиха от различни класове и от ученици от други училища. РАЗДЕЛ III УЧЕБНО ВРЕМЕ Чл.43./1/ Учебно - възпитателния процес в училището се организира в учебни години, учебни срокове, учебни седмици, учебни дни и учебни часове по утвърдени от директора планове, разпределения, графици. /2/ Ваканциите се определят със заповед на министъра на МОМН. /3/ Учебният план на училището се приема от педагогическия съвет в началото на учебната година. Чл.44. Учебната година започва на 15 септември и е с продължителност 12 месеца. Чл.45. Продължителността на учебната седмица е 5 учебни дни. Чл.46./1/ Организацията на УВП е едносменна. /2/ Седмичното разписание на учебните занятия се утвърждава от директора, не по - късно от 3 дни преди започване на всеки учебен срок, съгласно изискването на Наредба на министъра на здравеопазването. /3/ Продължителността на учебния час е:
/4/ Почивките между учебните часове са не по - малко от 10 и не повече от 30 мин. Чл.47. Самоподготовката, заниманията по интереси и организирания отдих в полуинтернатна група за ученици от I до IV клас се организира в следобеден блок. РАЗДЕЛ IV СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ Чл.48. /1/ Учебното съдържание в училището се структурира чрез система от урочни и извънурочни дейности. Чл.49./1/ Общообразователната подготовка на учениците се групира като задължителна, ЗИП и СИП. /2/ Задължителната подготовка осигурява постигането на общообразователния минимум в зависимост от степента на образование. Общообразователния минимум за началния и прогимназиалния етап на основното образование е еднакъв и задължителен за всички видове училища. /3/ Свободноизбираемата подготовка се провежда извън задължителните учебни часове и съгласно работещи програми, специфични за училището. /4/ Задължителноизбираемата подготовка осигурява знания и умения на по - високо равнище по учебните предмети от културно - образователните области в съответствие с интересите и индивидуалните възможности на учениците и с възможностите на училището. Чл.50."а" Извънкласната и извънучилищната дейност се организират през свободното от учебни часове време и осигурява обучение и развитие на специфичните интереси и потребности на учениците в областта на изкуството, науката, техниката и спорта. Чл.51. Учебното съдържание в училището се определя от държавните образователни изисквания. Чл.52. Учебното съдържание се усвоява чрез учебници и учебни помагала, мултимедия, високоскоростен интернет в училище. Чл.53. /1/ Учебният план съдържа наименованията на учебните предмети, включени в задължителната подготовка; разпределението на учебните предмети по класове; годишния или седмичния брой часове за изучаването на предметите по задължителната, задължително - избираемата и свободно - избираемата подготовка за целия етап на обучение, съобразно интересите на учениците и възможностите на училището. /2/ Училищният учебен план се приема с решение на педагогическия съвет на училището и се утвърждава от началника на РИО на МОМН - Русе. Чл.53"б"/1/ Учебната програма определя по всеки учебен предмет и за всеки клас целите на обучението, учебното съдържание и очакваните резултати от обучението. /2/ Учебните програми за ЗИП се съгласуват с експертите по учебни предмети в регионалните инспекторати по образованието и се утвърждават от началника на РИО, а тези за СИП - от директора на училището.
РАЗДЕЛV
СИСТЕМА НА ОЦЕНЯВАНЕ Чл.54. Организацията на оценяването в училищното обучение се определя с Наредба №3 от 15.04.2003 г. на Министъра на образованието и науката, в сила от 22.04.2003 г. и утвърден правилник от директора. Чл.55. /1/ Оценяването на знанията и уменията на учениците се извършва с оценки от 2 до 6 при спазване на изискванията на чл.108 от ППЗНП и по критерии, съответстващи на учебните програми, държавните образователни изисквания за учебното съдържание и спецификата на учебните предмети. /2/ Въз основа на установените резултати от текущите изпитвания и изпитите се поставя оценка с качествен и количествен показател, а за учениците от I клас и за учениците със СОП, които се обучават по индивидуални програми - само с качествена. /3/ Количественият показател може да не се определя като цяло число, при което качествения показател се определя, както следва: а) за количествен показател от 2.00 до 2.99 се определя б) за количествен показател от 3.00 до 3.49 се определя в) за количествен показател от 3.50 до 4.49 се определя г) за количествен показател от 4.50 до 5.49 се определя д) за количествен показател от 5.50 до 6.00 се определя Чл.56. Вътрешното оценяване се извършва от учителя при спазване на Раздел V от Глава III на ППЗНП чрез периодични проверки, с цел установяване знанията на учениците и определяне на текущите, срочните и годишните оценки по задължителна подготовка, ЗИП и СИП. /1/По време на учебен срок (учебна година), учителят осигурява ритмичност на оценяването на всеки ученик чрез устни и писмени изпитвания.
/2/Времето за провеждане на изпитванията се определя:
/3/ Класна работа не се организира с учениците в I - IV клас. /4/ Максимално допустимия брой общи писмени изпитвания за една учебна седмица е контролна и класна работа или две контролни работи. Чл.57. Минималният задължителен брой текущи оценки за всеки /1 / За учебен предмет, който по учебен план се изучава с 4 и повече учебни часа седмично - две оценки от устни изпитвания и три оценки от писмени и / или практически изпитвания. /2/ За учебен предмет, който по учебен план се изучава с 3 учебни часа седмично - две оценки от устни изпитвания и две оценки от писмени и /или практически изпитвания. /3/ За учебен предмет, който по учебен план се изучава с 2 учебни часа седмично - две оценки от устни изпитвания и една оценка от писмено или практическо изпитване. /4/ За учебен предмет, който по учебен план се изучава с един учебен час седмично - една оценка от устно изпитване и една оценка от писмено или практическо изпитване.
/5/ По учебния предмет физическо възпитание и спорт - три оценки от практически изпитвания. /6/ за учебни предмети, които по учебен план се изучават с един учебен час седмично през I срок и 2 учебни часа през II срок, на база текущи оценки от двата срока се оформя срочна оценка за II срок, която е и годишна оценка по предмета. Чл.58. /1/ В ученическите книжки, в дневника на класа се вписват текущи, срочни и годишни оценки, а в главната книга се вписват годишни оценки. /2/ Оценките от изпитите се вписват в изпитни протоколи. Чл.59. В началото на учебната година, учителят установява входното равнище. Оценката може да бъде част от задължителния минимален брой оценки за срока. Чл.60. Директорът утвърждава график за провеждане на класни и контролни писмени работи по предложение на учителите в началото на всеки срок. /1/ Учителите информират учениците, а класните ръководители - родителите за този график своевременно. Чл.61. При устно изпитване учителят мотивира пред ученика оценката. Чл.62. При писмено изпитване учителят коригира, оценява и рецензира писмените работи, връща ги на учениците за подпис от родителя / настойника/. Писмените работи подлежат на проверка от страна на ръководството на училището, от РИО и от МОМН. Чл.63. Учителят лично внася поставените от него оценки в
• Срoчна и годишна оценка в деня на оформянето им. Чл.64. Външното оценяване е писмено. Целите, редът и условията на организирането и осъществяването му се определя от органа, който го извършва. Извършва се от РИО, Национално звено за оценяване в системата на народната просвета и МОНМ РАЗДЕЛ VI ЗАВЪРШВАНЕ НА КЛАС Чл.65. /1/ Ученикът завършва класа, ако по учебните предмети от задължителната подготовка има годишна оценка среден (3). /2/ Учениците от първи клас, които не са усвоили учебното съдържание, както и учениците от втори до четвърти клас включително,които имат годишна оценка слаб(2) по един или повече учебни предмети от задължителната или задължителноизбираемата подготовка,не повтарят класа. /3/ За учениците по ал.2 се организира допълнително обучение по време на лятната ваканция при условия и по ред,определени със заповед на директора на училището.При необходимост допълнителното обучение може да продължи и през дледващата учебна година. /4/Учениците от прогимназиалния етап, които имат годишна оценка слаб (2) по учебни предмети от задължителната подготовка и ЗИП, полагат поправителни изпити по тях на не повече от 2 редовни поправителни сесии през учебната година след приключване на учебните занятия през месец юни или юли и от 1 до 13 септември по ред, определен със заповед на директора на училището. /5/ Учениците, които по здравословни причини, удостоверено с медицински документ не са се явили на редовните поправителни изпити се явяват на допълнителна сесия не по - късно от 10 октомври. /6/ Ученици от V –VIII клас, които имат оценка слаб (2) по учебен предмет от задължителната подготовка на редовните и/или допълнителните поправителни сесии или не са се явили на поправителни изпити, повтарят класа. Чл.66. /1/ На децата завършили подготвителен клас се издава удостоверение за завършен подготвителен клас. /2/ В удостоверението за завършен подготвителен клас при необходимост се правят препоръки за насочване на ученика към подходя’и форми за допълнителна работа през началния етап на основното образование,включително допълнително обучение за усвояване на книжовен български език. /3/ На учениците, завършили I клас училището издава удостоверение, в което вписва обща годишна оценка с думи за резултатите от обучението по всички учебни предмети. /4/ Завършването на II и III клас се удостоверява с ученическа книжка. /5/ На учениците, завършили IV клас, училището издава удостоверение за завършен начален етап на основно образование.
Чл.67. /1/В края на всяка учебна година класният ръководител изготвя характеристика за всеки ученик от паралелката,в която прави преценка за развитието на ученика в образователно-възпитателния процес и за спазване на училищната дисциплина.В характеристиката се посочват както положителните,така и отрицателните страни на ученика.Характеристиката се предоставя на родителя срещу подпис. /2/ При завършване на основно образование класния ръководител изготвя цялостна характеристика за развитието на ученика.Характеристиката е неразделна част от свидетелството за основно образование. /3/ Характеристика се изготвя и в случаите на преместване на учениците в друго училище. Чл.68. За ученици, застрашени от отпадане, училището и класните ръководители създават възможности, съвместно с РИО - Русе, отдел "Образование и култура" към Община - Русе, Училищното настоятелство и други специализирани организации, като: консултации; професионално насочване;
Чл.69. Учениците, завършили основна степен на образование имат право еднократно да се явят на не повече от 3 изпита за промяна на оценката по ред, определен със заповед на директора. Чл.70. Документи за завършен клас и степен на образование, издавани от училището:
Ча.71. Документите по чл.59 от този правилник съдържат задължителни реквизити по чл. 121, ал. 1 от ППЗНП. Чл.72. Изискванията към съдържанието на документите по чл.59 от ПДУ се определят с държавното образователно изискване за документите от системата на народната просвета.
ГЛАВА ЧЕТВЪРТА РАЗДЕЛ I УЧИТЕЛИ И ВЪЗПИТАТЕЛИ Чл.73. /1/ Учителските длъжности са: 1. „младши учител ”; 2. „учител”; 3. „старши учител”; 4. „главен учител”; 5. „учител методик”. /2/ Длъжностите по ал.1,т.1,2 и 3се заемат от лица с придобито висше образование на образователно-квалификационна степен „бакалавър” или „магистър ”,а длъжностите по ал.1 т.4 и 5 – с висше образование на образователно- квалификационна степен „магистър”. /3/ Длъжността „възпитател” се заема от лица с придобито висше образование на образователно-квалификационна степен „бакалавър” или „магистър”. /4/ Директорът на училището в рамките на делегирания бюджет,съответно на утвърдените му разходи, и/или за сметка на целево предоставените средства диференцира възнагражденията на учителите в зависимост от длъжностите по ал.1, при условие че не са налице ограничения за увеличаване на разходите на работните заплати в бюджетната организация. /5/ Назначаването на учители и възпитатели се извършва съгласно КТ и Инструкция на МОМН. Чл.74. /1/ Трудови договори с учителите, възпитателите, служителите и работниците се сключват от директора на училището. /2/Възникването, изменението и прекратяването на трудовите правоотношения по чл.61, ал.2 от този правилник стават по реда, определен в Кодекса на труда. Чл.75. Трудовото правоотношение не може да възникне за заемане на учителска длъжност в случаите, посочени в чл. 125 от ППЗНП. Чл.76. /1/ Учителят и възпитателят са длъжни да изпълняват задълженията си съгласно чл. 128 от ППЗНП, типовите характеристики, Закона за народната просвета, Правилника за прилагане закона за народната просвета и решенията на педагогическия съвет, както и ПДУ. /2/ Учителят и възпитателят са длъжни да не уронват доброто име на училището, както и да не разпространяват поверителни за него сведения. Чл.77. За виновно неизпълнение на Правилника за вътрешен трудов ред, професионалните си задължения и нарушаване на трудовата дисциплина, учителите носят дисциплинарна отговорност и се наказват от директора на училището, съгласно КТ. Чл.78. /1/ Работното време на учителите се определя съгласно КТ със заповед на директора в началото на всяка учебна година. /2/ Нормата на задължителна преподавателска работа на учителите се определя с наредба от МОМН. Чл.79."а" Учителят има право да избира учебниците и учебните помагала след оценка за тяхното практическо прилагане за съответния учебен предмет от съответната образователна степен или етап. Чл.80. Учителите и възпитателите нямат право да дават образователни услуги срещу заплащане на ученици от училището при наличие на конфликт на интереси, както и да събират пари по някакъв повод. Чл.81. Учителят и възпитателят имат право да отстраняват ученика от учебен час или от СИП и извънурочни дейности, на основание чл.139.ал.1,т.3 и т.4. (1) като при отстраняване ученикът няма право да напуска сградата на училището и е задължен веднага след отстраняването му от часа да се яви при училищния психолог /допълнение с решение на ПС от 08.01.2013 г./. Чл.82. На учителите и възпитателите се дължи почит и уважение от учениците, административните органи и обществеността. Накърняването на достойнството и авторитета им е недопустимо. Чл.83. Учителите и възпитателите, постигнали високи резултати при възпитанието и обучението на децата и учениците се поощряват по подходящ начин, а дейността им се популяризира. Чл.84./1/ Учителят има следните задължения: 1.Да изпълнява нормата на задължителната преподавателска работа и другите задължения, включени в длъжностната му характеристика; 2.Да преподава учебния предмет на книжовен български език с изключение на учебния предмет „чужд език”, да общува с децата или учениците на книжовен български език и да ги подпомага да усвояват книжовно-езиковите норми; 3.Да уведомява своевременно директора, когато се налага да отсъства от учебни часове,за осигуряване заместник с оглед недопускане на свободни часове; 4.Да участва в работата на педагогическия съвет и да изпълнява неговите решения; 5.Да изпълнява предписанията и препоръките на органите,осъществяващи методическа дейност и контрол в системата на народната просвета; 6.Да опазва живота и здравето на децата или учениците по време на образователно-възпитателния процес и на други дейности,организирани от училището; 7.Да подържа и повишава професионалната си квалификация; 8.Да информира писмено и на индивидуални срещи родителите за успеха и развитието на детето или ученика,за спазване на училищната дисциплина, както и за уменията му за общуване и интегриране в училищната среда, да ги насочва към форми за допълнителна работа с оглед възможностите, потребностите или желанията на детето или ученика при зачитане на тяхното право да вземат решения; 9.Да не ползва мобилен телефон по време на час; 10.Да не пуши, да не внася и употребява алкохол в училището, както и извън него при провеждане на мероприятия и дейности, в които участват деца или ученици. 11.Да се явява на работа с облекло и във вид, които съответства на положението му на учител и на добрите нрави : Пола с дължина не по-къса от средата на бедрото от непрозрачна материя. Панталон- дълъг.. Блузи с дължина под талията/без бюстиета и потници и тънки презрамки/ от непрозрачна материя. Обувки – всички видове, без джапанки. Дискретни и непредизвикателни аксесоари. 12.При виновно неизпълнение на т.11 от ПДУ служителите носят отговорност по чл.186 от КТ; 13.Да не внася в училището оръжие, както и други предмети,които са източник на повишена опасност.
Чл.85. /1/ Учител, който е и класен ръководител, има следните допълнителни задължения : 1.Да следи за успеха и развитието на учениците от съответната паралелка в образователно-възпитателния процес, за спазване на училищната дисциплина, както с учителите и учениците и интегрирането им в училищната среда, като периодично и своевременно информира родителите; 2.Да анализира и оценява рисковите фактори върху учениците от паралелката и да предприема превантивни и корективни мерки за справяне с тях; 3.Да контролира посещаемостта на учебните часове на учениците от паралелката; 4.Своевременно да уведомява родителите, ако ученикът отсъства от учебни часове, както и когато спрямо него ще започне процедура за налагане на наказание или други мерки по този правилник; 5.Да консултира родителите за възможностите и формите за допълнителна работа с ученика с оглед максимално развитие на заложбите му, както и за възможностите за оказване на педагогическа и психологическа подкрепа от специалист, когато това се налага; 6.Да изготвя и предоставя на родителя характеристика за всеки ученик; 7.Да организира и провежда родителски срещи; 8.Периодично да организира индивидуални срещи с учениците от паралелката, да организира и провежда часа на класа и да работи за развитеието на паралелката като общност; 9.Да участва в процедурите за налагане на наказания и мерки по отношение на учениците от паралелката в случаита и по реда, предвидени в този правилник; 10.Да осъществява връзка с учителите, които преподават в паралелката, и периодично да се информира за успеха и развитието на учениците по съответния предмет, за спазване на училищната дисциплина, за уменията им са общуване и интегриране в училищната среда; 11.Да осъществява постоянна връзка с останалите класни ръководители с оглед усъвършенстване и намиране на нови форми за общуване с учениците и родителите; 12.Да осъществява връзка и да подпомага специалистите, които работят с ученици от паралелката; 13.Да води редовно и да съхранява учебната документация за паралелката.
/2/ По време на родителските срещи се обсъждат и се вземат решения по основни въпроси, свързани с развитието и възпитанието на учениците, включително с участие на специалисти. Класният ръководител не може да обсъжда публично въпроси, свързани с успеха и поведението на отделните ученици от паралелката.
/3/ На първата родителска среща за учебната година класният ръководител предоставя на родителите информация за графика на приемното време на учителите в училище.
РАЗДЕЛ II
ДЕЦА И УЧЕНИЦИ Чл.86. Ученикът има право да: 1. Избира училището, профила на обучение, предметите и дейностите, предвидени в учебния план като избираеми;
Чл.87. Ученикът няма право:
8. Да унижава личното достойнство на съучениците си, да прилага психическо и физическо насилие върху тях. Чл.88. Ученикът е длъжен да:
/ платненки,кецове/;
11. .Заверява в началото на учебната година ученическата си книжка и лична карта и да ги пази грижливо до края на учебната година; 12. Поддържа хигиена в учебните стаи, коридорите и двора на училището; 13. Се отнася с уважение към всички в училището; 14 .Посещава учебните занятия в задължителното за всеки ученик униформено облекло: -момичета: Риза с емблема на училището или тениска с емблема на училището, както и по желание – пуловер. Пола в тъмен цвят с дължина не по-къса от средата на бедрото от непрозрачна материя. Панталон в тъмен цвят-дълъг. Обувки-всички видове, без джапанки. Дискретни и непредизвикателни аксесоари. Забранява се използването на грим и носенето на екстравагантни прически. Да не носи аксесоари, които могат да застрашат личната безопасност или сигурността на другите /вериги, шипове , каишки,обеци на неподходящи места/. -момчета: Риза с емблема на училището или тениска с емблема на училището, както и по желание – пуловер. Панталон в тъмен цвят- дълъг. Обувки-всички видове, без джапанки. Да не носи аксесоари, които могат да застрашат личната безопасност или сигурността на другите /вериги, шипове , каишки,обеци на неподходящи места/. 14.Посреща учителя със ставане на крака; 15.Да върне получените учебници и книги от библиотеката при завършване на учебната година или при преместване в друго училище; 16.Се явява в училище 15 мин. преди началото на учебните занятия; 17.Да носи и представя при поискване личната си карта в и извън училище. Чл.89./1/Отсъствията на учащите по уважителни причини се удостоверяват с медицинска бележка, документ от спортния клуб или с уведомително писмо от родителя или настойника, представени най-късно 3 дни след завръщане на учащия в училище. /2/ Родителят има право да освободи ученика за не повече от 3 дни за учебна година, с писмено заявено желание до класния ръководител, който е длъжен да провери достоверността му. /3/Директорът има право да освободи ученик до 7 дни в една учебна
година,въз основа на писмена молба на родителя. Чл.90. Ученик, отсъствал по уважителни причини 50 и повече учебни дни завършва учебния срок или учебната година като директорът издава заповед по предложение на педагогическия съвет, начина на завършване и учебните предмети, по които да се яви ученикът. Чл.91./1/ Отсъствия на ученик от учебен час без оправдателен документ се счита за неизвинено, като закъсненията до 15 минути за 3 учебни часа без уважителни причини се считат за 1 учебен час отсъствие. /2/ За ученик, обучаван в дневна форма, чийто отсъствия не позволяват оформяне на срочна или годишна оценка по 1 или няколко учебни предмета, директорът на училището по предложение на педагогическия съвет определя със заповед условията и реда за оценяване на знанията и уменията за завършване на учебен срок и/или учебна година. /З/В случаите по ал.2, ученикът повтаря класа, когато в края на учебната година няма оформена оценка, без да са налице уважителни причини за това. /4/ Класният ръководител 3 дни преди приключване на срок и/или година, уведомява родителя срещу личен подпис. /5/ В края на всяка учебна година класния ръководител изготвя характеристика за всеки ученик от паралелката, в която прави преценка за развитието на ученика в образователно-възпитателния процес и за спазване на училищната дисциплина.В характеристиката се посочват както положителните, така и отрижателните страни в развитието на ученика.Характеристиката се предоставя на родителя срещу подпис. /6/При завършване на основно образование класният ръководител изготвя цялостна характеристика за развитието на ученика.Характеристиката е неазделна част от свидетелството за основно образование. /7/Характеристика се изготвя и в случаите на преместване на ученици в друго училище. Чл.92. На всеки 5 отсъствия по чл.87, в тридневен срок, класният ръководител уведомява родителя или настойника на ученика срещу личен подпис. Чл.93./1/ За виновно неизпълнение на задълженията си по ЗНП, ППЗНП, този правилник, ПОБУВОТ на училището, учениците носят дисциплинарна отговорност и се наказват със:
4. ПРЕМЕСТВАНЕ В ДРУГО УЧИЛИЩЕ ДО КРАЯ НА /2/ Преди налагане на наказанието по ал. 1, ученикът има право да бъде информиран и консултиран от представител на дирекция "Социално подпомагане" по местоживеене на ученика с цел защита на неговите права и интереси.
/3/ Наказанията по ал. 1, т. 1 се налагат със заповед от директора по предложение на класния ръководител, а наказанията по ал. 1, т.2 , т.З и т.4 със заповед от директора на училището по предложение на ПС. /4/ Класният ръководител писмено уведомява родителя за извършеното от ученика нарушение иза правата на родителя в процеса на налагане на наказание. /5/Наложеното наказание по чл.139, ал.1, т.1 се обявява от класния ръководител пред класа. /6/За всяко производство за налагане на наказание по чл.139,ал.1 и на мярката по чл.139,ал.5 се определя докладчик.Докладчик е учител, който преподава на ученика. /7/ При налагане на наказанията и мерките, с изключение на мярката по чл.139,ал.3,се взема мнението на класния ръководител на ученика. /9/При налагане на мярката по чл.139,ал.3 за времето на отстраняване на ученика се отбелязва неизвинено отсъствие. /10/ При налагане на мярката по чл.139,ал.4 за часа на отстраняване на ученика се отбелязва неизвинено отсъствие.Ученикът няма право да напуска територията на училището по време на отстраняването си. /11/При тежки и системни нарушения на задълженията, определени в правилника за дейноста на училището, освен наказанието по ал.1 на ученика може да се наложи мярка намаляване на поведението. /12/ Освен налагане на наказание по ал.1 ученикът може да бъде насочен към консултации и педегогическа и психологическа подкрепа от специалист,допълнително обучение в извън учебно време, включително и в периода на ваканциите и други дейности с оглед недопускане на нарушения и отпадане от училище. /13/За едно нарушение не може да бъде наложено повече от едно наказание. /14/Наказанията и мерките са срочни съгласно чл.140 „а” / 15/Наказанията и мерките се заличават с изтичане на срока, за които са наложени, или предсрочно по реда, по който са наложени. /16/Заличаването се отбелязва в ученическата книжка и в личния картон на ученика. Р А З Д Е Л I I I РОДИТЕЛИ Чл.94./1/ Училището осъществява подготовка,обучение и възпитание на децата и учениците във взаимодействие и сътрудничество с родителите. /2/ Родителите имат следните права :
/3/ Родителите имат следните задължения :
ГЛАВА ПЕТА УПРАВЛЕНИЕ И ФИНАНСИРАНЕ РАЗДЕЛ I УПРАВЛЕНИЕ Чл.95./1/ В училището орган за управление е директорът. /2/ Той го представлява като юридическо лице. Чл.96. Директорът организира, ръководи и отговаря за цялостната дейност на училището, съгласно чл. 147, ал. 1, 2 от ППЗНП. Чл.97. При отсъствие на директора за срок по - малък от 30 календарни дни той определя със заповед свой заместник. Чл.97./1/ Педагогическият съвет като специализиран орган на училището включва в състава всички учители, които са на щатна работа в него. /2/ В състава на ПС с право на съвещателен глас могат да участват председателят на училищното настоятелство и медицинското лице, което обслужва училището. Чл.98. ПС като специализиран орган за разглеждане и решаване на основни педагогически въпроси:
Чл. 99. /1/ ПС се свиква от директора най - малко веднъж на 2 месеца. Извънредно заседание се свиква по писмено искане до директора най - малко от 1/3 от числения му състав. /2/ Решенията се приемат и могат да бъдат отменяни по реда на чл. 152, ал.2, 3 от ППЗНП. /3/ За всяко заседание на ПС се води .-протокол от лице -протоколчик, избрано в началото на учебната година обикновено с мнозинство.
Чл.100./1/ Към училището се учредява УН. /2/ Устройството и дейността на УН се уреждат съгласно разпоредбите на ЗНП, Закона за юридическите лица с нестопанска цел и техните устави. /3/ С цел изграждане облика на училището, УН предлага на ПС за утвърждаване униформено облекло, училищни символи и ритуали. /4/ Съветът на настоятелите представя информация за дейността си при необходимост на РИО на МОMН - Русе. /5/ Ръководството и служителите на училището подпомагат дейността на УН. Чл. 101./1/ Ученическият съвет в училището се състои от по един представител на ученическите съвети от успоредни паралелки за 1 -4 клас и по един представител от всяка паралелка за 5 - 8 клас. /2/ Ученическият съвет на първото си заседание за учебната година избира свое ръководство. /3/ Ученическият съвет изработва план за дейностите с помощта на педагогически ръководител. /4/ Ръководството на УС дава конкретни предложения пред ръководството на училището за реализиране дейностите от УВР. /5/ УС на класовете и на училището имат право да събират пари за културни, спортни и други дейности.
РАЗДЕЛ II ФИНАНСИРАНЕ Чл.102./1/ Финансирането на училището се осъществява чрез делигиран бюджет като второстепенен разпоредител с бюджетни кредити.Първостепенен разпоредител е Община - Русе /2/ Училището може да си осигурява средства за издръжка и развитие на МТБ от собствени приходи (наем, такси, дарения, целеви средства от юридически и физически лица). /3/ Училището може да реализира доходи от педагогически и други услуги по предмета на дейността си
ГЛАВА ШЕСТА
РАЗДЕЛ I УЧИЛИЩНА ДОКУМЕНТАЦИЯ Чл. 103. В училището се води следната задължителна училищна документация, свързана с организационната му структура:
Чл.104. В училището се води следната задължителна документация за съдържанието на обучението:
Чл. 105. Училището издава или води следната задължителна училищна документация:
Чл.106."а"/1/ Предназначението, съдържанието, воденето и сроковете за съхраняването на всеки документ, условията и редът за приемане, отчитане и унищожаване на документи с фабрична номерация се определят от Правилника за водене и съхраняване на ЗУД в училището, Наредба №4/ 16.04.2003 г. за документите за системата на народната просвета и Правилата за правилно водене и съхранение на училищната документация.
ГЛАВА СЕДМА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ВЪТРЕШНИЯ РЕД РАЗДЕЛ ДЕЖУРСТВО Чл.107./1/ Вътрешният ред се осигурява от дежурни учители и ученици. /2/ Учителите и учениците дежурят по график, утвърден от директора в началото на учебната година. /3/ Главният дежурен учител осигурява вътрешния ред в училището и контролира изпълнението на задълженията на дежурния екип. Чл.108./1/ Продължителността на дежурството на главния дежурен учител и клас се определя в утвърдения от директора график. /2/ Дежурният екип е длъжен да бъде в училището 30 минути преди началото на учебните занятия. /3/ Главният дежурен учител ежедневно извършва проверка на състоянието на сградния фонд на училището и прилежащите му територии, като информира административното ръководство на училището. Чл.109. Училищните съвети изготвят съвместно с класния си ръководител график за дежурните ученици в класа.
РАЗДЕЛ II ДВИЖЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В УЧИЛИЩЕ Чл.110. При подходящи метеорологични условия учениците влизат организирано в учебната сграда 15 минути преди началото на учебните занятия. Чл.111. Движението по коридорите се извършва вдясно по посока на движението. Чл. 112. В западното крило на сградата качването на втория етаж се извършва по стълбището срещу централния вход, а слизането по стълбището до учителската стая. Чл. 113. Бягането по коридорите на учениците е забранено. Чл.114./1/ Пропускателния режим в училището се регламентира със заповед, издадена от директора в началото на учебната година. /2/ Посещенията при учениците от външни лица в сградата на училището са абсолютно забранени. /3/ При посещение от родителя/настойника, същият изчаква при дежурния на входа. ГЛАВА ОСМА АДМИНИСТРАТИВНО - НАКАЗАТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ Чл. 115. Родителите (настойниците), които не осигуряват присъствието на децата си за времето, през което подлежат на задължително обучение се наказват, съгласно чл.47 от ЗНП, съобразно чл.48 от ЗНП.
ПРЕХОДНИ И ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ ПАРАГРАФ 1. Спазването на този правилник е задължително за всички работещи и учещи в училището. ПАРАГРАФ 2. Този правилник се издава на основание пар.8 от преходните и заключителни разпоредби на ППЗНП, ЗНП и др. нормативни документи, отнасящи се до средното образование. ПАРАГРАФ 3. Разпоредбите на този правилник се прилагат след обсъждане и приемане от ПС и утвърждаване от директора на училището. ПАРАГРАФ 4. Приет от ПС на 02.09.1999 г. ПАРАГРАФ 5. Измененията в ППЗНП (ДВ бр.ЗЗ/ 2003г.) отмени Правилника за устройство и дейността на Училищното настоятелство. ПАРАГРАФ 6. Изменения в разпоредбата на чл.93 /1/, т.1, 2 и 3 влизат в сила от учебната 2009/2010 г. ПАРАГРАФ 7. Актуализиран на .09.2009 г.
|